君品十问丨樊明武：弘毅任重，君子之道

镜头里，82岁的樊明武院士端坐着，身后是相伴半生的妻子余调琴。她安静地坐在摄影机后方，目光温柔地注视着丈夫。这个画面恰似他们人生的缩影——她始终站在他身后，默默支持，静静守候。

“他不会足球、排球、篮球，什么麻将、掼蛋，记都记不得这些名字，他热爱工作，他没有别的嗜好，”余老师笑着说，“实际上她比我更认真工作。”樊明武接过话茬，眼中闪烁着对妻子的感激与钦佩。这对院士夫妻用半个世纪的相守，诠释了“把工作变成生活”的深层含义，正如余老师所说，这是丈夫给她最大的影响。

在凤凰网与贵州习酒联合制作的《君品谈》第五季访谈中，这对院士伉俪让我们看到了君子之道最温暖的诠释——不仅是独善其身的修为，更是相濡以沫的扶持；不仅是个人事业的成就，更是共同价值的追寻。

修身：穷且益坚的治学之道

1979年的一个清晨，16名中国留学生带着塞满洗衣粉的行李箱，登上了开往伦敦的火车。在这群人中，就有樊明武。这个看似窘迫的开端，却成为他科研报国的起点。在伦敦街头寻找中国商品的徒劳，让他第一次真切感受到国家科技实力的差距，暗自下定决心要在学术上有所建树。

在美国实验室工作期间，樊明武与实验室主任因同步辐射光源磁铁计算结果产生分歧。当主任拍桌质疑他时，樊明武冷静回应：“书上就正确吗？”第二天，主任主动道歉，承认自己计算条件有误。“科学不需要拍桌子，”樊明武说，“重要的是用事实说话。”这种既坚持真理又保持谦逊的态度，让他在国际学术界赢得了广泛尊重，也让外国同行见识到了“中国式的科学精神”——实事求是。

“只要是我认定的事情，再难我也要做，越难我越要做。”这是樊明武毕生坚守的信条。在知识被冷落的年代，他独自潜入图书馆夯实基础；在科研道路上，他敢于质疑权威结论。

这种锲而不舍的科研态度，既是“君子自强不息”精神在当代科技工作者身上的具体呈现，也与贵州习酒“君子之品”的品牌精神不谋而合——在追求卓越的道路上，唯有坚守本真，方能成就非凡。

治国：心系家国的担当精神

“国家培养了我，讲不出不回来的道理。”在美国阿贡国家实验室取得成就后，面对优厚的待遇和科研条件，樊明武的回国选择依然坚定。

回国后，樊明武带领团队成功研制出第三代回旋加速器，使我国在该领域跻身世界先进行列。2001年，他接任华中科技大学校长，面对原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院三校合并的复杂局面，他以教育家的远见推动校园扩建和学科融合。

他还常走访校园，倾听学生心声。当发现有学生因学校合并而自卑时，他不仅耐心开导，还积极争取政府支持，最终将校园面积从3000亩扩大到7000亩，为学校发展奠定了坚实基础。

作为校长，樊明武力推国际化办学，甚至派管理人员出国学习先进经验。“国际化不是完全像他们，他们也可以向我们学习，但我们必须在国际上跟他们比水平，不能关着门说自己好。”这种开放包容的办学理念，体现了一位科学家兼教育家的全球视野，他将“修己利他”的古老智慧，转化为攻克技术难关的坚韧，培养创新人才的远见，以及服务国家需求的担当。

平天下：面向未来的育人理念

当被问及科学精神与君子品格时，樊明武的回答简洁有力：“弘毅任重，敬事而信。” 这八个字，既凝聚着传统君子 “士不可不弘毅” 的风骨，又包含着现代科学 “实事求是”的精髓。

在樊明武看来，培养人才首先要培养 “弘毅任重” 的品格。他常以自己的经历激励学生：从电机专业转向加速器研究，凭借的正是 “越难越要做” 的执着精神。当学生担心转专业风险时，他会说：“我学电机专业后面都能够做出这么多成就，你自控专业一点问题都没有。” 这种言传身教，传递的不仅是对专业能力的自信，更是对克服困难勇气的培养。

樊明武还鼓励学生投身国家亟须的芯片等前沿领域。“如果我们都怕失败，那谁来担起国家的重担呢？” 这句话道出了他对青年一代的殷切期望。在节目中，樊明武夫妇寄语年轻人：“现在的年轻人比我们更有创造力。” 这份对未来的信心，恰如贵州习酒对传统酿造工艺的坚守与创新——在传承中发展，在发展中超越。

君子之品，不仅是个人的修为，更是对时代的担当；不仅是对真理的追求，更是对美好生活的创造。这正是《君品谈》与贵州习酒共同传递的价值理念——以君子品格，酿时代芬芳。