高考状元应该公布吗——考试之道
现象
广东今年不公布高考状元了。在2010年高考成绩及分数线公布的新闻发布会上，广东省教育考试院院长对记者们说，履行去年是“最后一次公布”的承诺，今年不公布了状元了。
据说，江苏，北京，重庆都有过类似的政策，不公布高考状元。怕过度关注和炒作影响这些孩子的生活。
但是昨天我上网随便看了一下，各大门户网站的教育频道，都还有各省市的状元名单，姓名、照片都有，可见这些政策的效果，可以说已经全盘落空了。
庄子有个说法，叫“畏影恶迹”——有一个人害怕自己的影子，讨厌自己的足迹，他回头看到影子和足迹，想逃离它们，就开始发足狂奔，结果越跑影子跟得越快，
人有畏影恶迹而去之走者，举足愈数而迹愈多，走愈疾而影不离身， 自以为尚迟，疾走不休，绝力而死。不知处阴以休影，处静以息迹，愚亦甚矣。
——庄子•渔父
炒作状元现象难以停止的原因
为什么这个社会一定会想弄出一些状元来炒作呢？
原因当然是显而易见的。有需求。
家长和下一届考生 希望 受到鼓励，学习经验
商家 希望 借名气达到广告效果
学校和地方政府 希望 成绩和政绩
这些需求摆在眼前，官方压住状元不公布，显然只能让状元过热现象，变成所畏、所恶的影子和足迹了。
但是话说回来，过度宣传炒作状元到底有什么不好，让主管部门如此忧心，要去畏去恶？
我看这种炒作会造成两个后果——就是让全社会的年轻人，都只盯紧高、考两字。
炒作状元的结果1：全社会过度重视高等教育
为什么千军万马过独木桥？为什么现在有很多行业急缺技术工人，好的技工的工资高得吓人，而很多年轻人明显不适合读书做学问，动手能力却很强，如果能进入职高、技校，学得一门手艺。18岁就可以开始积累工作经验，到22岁时，已经登堂入室，在自己行业内很有竞争力了。
但是他们却想也不想地投身中考，高考，考上一个一般的大学，玩了四年之后，身无一技之长，在22岁时可以说毫无竞争力地进入这个社会，作为一个“应届毕业生”，遭受用人单位的白眼。
人不是生而相等的，有人擅长读书做学问，有人擅长经商，有人擅长手艺、技术，有人擅长音乐美术。用同样一个标准去衡量全中国所有的青年，这才是对人性自由的不尊重。
中国最好的教育家是孔子，现在很多人对孔子的解释也很奇怪。引用孔子说“有教无类”的时候，很多人称赞他平等对待学生，引用孔子说“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上”的时候，却又说他把人分为三六九等，不平等对待学生。
子曰：有教无类
——论语 卫灵公
子曰：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也
——论语•雍也
其实他哪管什么平等不平等呢，只是按照教育的本质要求，因材施教罢了。像很多不同的学生问过他“仁”是什么，他的回答各不相同。
而且他教人的这些不同的学问，也从来不是为了学问理论而学问，更不是为考试而学问。他有句话也常常被误解，叫学而优则仕。很多人根据这个说……其实它下面还有一句仕而优则学，那有怎么解释呢？优在这里的意思只有余力。
所以孔子的坐而论学， 都是为了起身而行，为了入世做事——教育是为了职业发展。
炒作状元的结果2：全社会过度重视考试
而两千多年过去，现在很多人对教育的认识还是非常混乱，把状元当成目的，把高考应试当最重要的事。
做事要问个为什么，为什么高考要得高分？因为想上好大学。为什么想上好大学？因为想有个好工作，好前程，好的人生轨迹。那么，是在18岁时高考分数重要，还是顺利的求职，升职，在28，38岁时有好的事业发展重要？要知道，过度盯着考试，反而会影响日后的职场心态。
有机构做过一份《中国高考状元调查报告》，对1977年到2008年，我国各地区高考状元的求学和职业等状况展开调查研究。报告显示，状元们毕业后，职业发展很少出类拔萃，职业成就远低于社会预期。可以说，大部分状元是“泯然众人矣”。
人生像是赛马，18岁的高考，可以说是刚跑完第一圈而已。关于赛马的策略，鲁迅先生有篇文章曾提到过，说 “韩非子讲赛马，要人不为最先不耻最后”。
这可以说是鲁迅先生的大疏漏，不但词句错误，而且出处也不对，韩非子根本没有类似的话。他错引之后，这话又被很多人误解，说中国人就是如何如何不思进取。民族性恶劣，不如西方。如何如何。
这些对于引用的词句，连原书都不愿也不能查一下就开始评论的人，实在没资格评论中国文化（或任何文化）。鲁迅那句话在韩非子没有，但在淮南子的诠言训里有类似的表述，说赛马这件事，要
不贪最先，不恐独后
缓急调乎手，御心调乎马
虽不能必先载，马力必尽矣。
何则？先在于数，而不在于欲也。
——淮南子•诠言训
这些论述是什么意思？说到底，还是中国传统文化“反求诸己”的精神。不论在求学还是在职场，争状元，争第一，这些心态都不对。简言之，要想成功，别浪费精力在跟别人比较名次前后，而要关注自己的能力高低。如果全社会都能有这样的心态，那么高考状元是否炒作，
一语道之：
•全社会炒作高考状元，主管部门抵制也无用；
•炒作状元会引起社会对高等教育的过度关注；
•炒作状元会引起社会对考试本身的过度关注；
